Ana üçün vaxt

Mən tənbəl anayam. Sən də


Uşağınızın bu qədər müstəqil olması necə olur? Bu sualı bilirsinizmi?

Daha sadə bir şey yoxdur, sadəcə ona icazə verdim. Mən bunu etmirəm, yeməyin arxasınca qaçmıram, ağzına bərabər kəsilmiş ısırıqlar qoymuram, həqiqətən, hətta çeynəməkdən də çəkinirəm (burada mən yalnız tənbəl deyiləm, hətta zərərli də deyiləm). Çocuğuma məyusluq, hirs və kədər hiss etməyə icazə verdim. Bütün logları ayağımın altından silmirəm. Bilirəm ki, həyat əyləncəli, eyni zamanda mürəkkəb olmalıdır. Çox rəvan getdikdə, sonrakı müstəqil fəaliyyət üçün zəruri dərslər almaq mümkün deyil.

Buna görə də, uşağın üstünə yıxıldıqda mən stuldan qalxmıram. Düz gözə baxıram və məsafədən dəstək göndərirəm. Buna görə uşağım qorxmur, qalxır, əllərini silir və davam edir. Bəzən bir şiş alacaq, dizindən zərbə alacaq. Pis olduqda, anası ilə vidalaşaraq qucaqlayır və davam edir. Dünyanı kəşf etmək və bütün hisslərlə hiss etmək budur. Buna görə tənbəl oluram, çünki övladlarımın əyləncələrini həyatın verdiyi gündəlik dərslərdən götürmək istəyim yoxdur.

Anna Bykow kimi, yazan psixoloq.

Yalançı ana ...

"Mən tənbəl anam!
Mən də eqoistəm.
Çünki övladlarımın müstəqil, yaradıcı, məsuliyyətli və təşəbbüskar olmasını istəyirəm.
Uşaq bağçasında çalışıram və valideynlərimin həddən artıq müdafiəsini müşahidə etmək imkanım var.
Üç yaşındakı bir uşağı xatırlayıram. Anası düşünürdü ki, ata arıqladığına görə hər şeyi yeməlidir. Evdə necə yeməyə məcbur edildiyini bilmirəm, amma iştah pozğunluğu ilə bizə gəldi. Mexanik şəkildə çeynədi və aldığı hər şeyi uddu. Bundan əlavə, o, qidalanmalı idi, çünki anası tək yeyə bilmədiyini söylədi. İlk gün onu bəslədim, amma oğlanın üzündə heç bir duyğunun olmadığını gördüm - tam laqeydlik: ağzını açır, çeynəyir, yutur ...
- Taxıl xoşunuza gəlirmi? - soruşuram.
"Xeyr" deyə cavab verir.
Ancaq ağzını açır, çeynəyir, yutur.
- Daha çox istəyirsən? - soruşuram.
"Xeyr" deyən uşaq cavab verir, ancaq çeynəməyə və udmağa davam edir.
"Əgər xoşunuz deyilsə, yeməyin" deyirəm.
Oğlanın gözləri təəccüblə yuvarlanır.
Rədd edə biləcəyini bilmirdi ...
Başlanğıcda, oğlan imtina etmək hüququndan istifadə etdi və yalnız kompot içdi, amma çox tez sevdiyi hər şeyi yeməyə başladı və özünə bənzəməyən bir boşqab yeməyi kənara qoydu. Həmişə yemək yeməyi sevdiyini əlavə etməsini istədi. Müstəqil olmağa başladı və tezliklə biz qidalanmağı dayandırdıq, çünki yemək təbii bir ehtiyacdır və ac uşaq tək yemək yeyəcəkdir.
Mən tənbəl anam ...
Uşaqlarımı bəsləmək istəmirdim.
Onların bir yaşı olanda - hər bir qaşıq verdim, boşqabımla oturub yedim.
Yarım il sonra uşaqlarım çəngəl ilə yaxşı yedilər.
Başqa bir təbii ehtiyac var - həll etmək. Üç yaşlı uşaq bunu alt paltarında etdi. Anası bizə hər 2 saatda tualetə getməyimizi söylədi.
"Evdə, onu qazanın üstünə qoydum və o, hər şeyi edənə qədər oturmalıdır" dedi.
Nəticədə, uşaq bağçasındakı böyük bir oğlan, kimisə tualetə aparacağını gözləyirdi. Gözləməsə, kiməsə kömək istəyə biləcəyini bilməyərək özünü alt paltarına aldı ... Bir həftədən sonra problem yox oldu.
- İstəmək istəyirəm! toddler qürurla elan etdi, tualetə tərəf getdi.

Mən tənbəl anam ...
Qeyri-iş günlərində yatmağı xoşlayıram.
Bir bazar günü doqquzdan sonra oyandım.
2.5 yaşımda oğlum, mürəbbə ilə bir çörək yeyərkən bloklarla oynayırdı.
Özü də özü, bir rulon və mürəbbə çıxardı. Səkkiz yaşlı qardaşı ona sendviç düzəltdi və evdən çıxdı. Qardaş dostu və valideynləri ilə kinoya getdi. Əvvəlki axşam ona dedim ki, bu qədər erkən durmaq istəmirəm, buna görə istəsə zəngli saat qoysun, paltar geyin, səhər yeməyini yeyib dostuna get. Xahiş edirəm, o, çox yatmadı ...
Əlbətdə ki, zəngli saatımı da telefonuma qoydum, onun yığışmasını dinlədim, qapını bağladım, dostumun anasına zəng etdim, onun gəldiyini mətn mesajı gözlədim ... Ancaq bütün bunlar pərdə arxasında baş verirdi, oğlumun bu barədə heç bir fikri yox idi.
Bundan əlavə, tənbəlliyim o deməkdir ki, məktəb çantasının necə yığıldığını, sırt çantasında bir cüdo paltarının olub olmadığını yoxlamıram, əşyalarını hovuz ətrafında qurutmuram və mənimlə ev tapşırıqlarımı etmirəm (qəribədir, o, layiqincə öyrənir). Mən də zibili çıxarmıram, çünki oğlum məktəbə gedərkən bunu edir. Mən də o qədər hiyləgərəm ki, ondan çay hazırlayıb işlədiyim masaya gətirməsini xahiş edirəm. İldən-ilə daha çox tənbəl olacağımdan şübhələnirəm ...

Nənə gələndə qəribə bir metamorfoz meydana gəlir. Böyük oğlu dərhal ev tapşırıqlarını yerinə yetirməyi, yeməyi qızdırmağı, məktəb üçün əşyalar toplamağı bacardığını dərhal unudur. Kiçik birdən tək yatmaqdan qorxur - nənə yanında oturmalıdır! Nənə ümumiyyətlə tənbəl deyil ...

Uşaqlar böyüklər üçün əlverişlidirsə müstəqil deyillər ... "

Anna Bykow

Niyə bu gün tənbəl insanlarım azdır və həddən artıq həssas övladlarım var? Niyə vəziyyətimizə tərəf baxaraq bir çoxumuz rahatlaşa bilmirik? Niyə belə bir ehtiyac uşağı mərkəzinə, onun yaxşılığına qarşı qoymaq və bu günə qədər işləyən dəyərlər sistemini pozmaqdır? Niyə bu qədər ailələr dağılır, kişilər "mükəmməl analardan" uzaqlaşırlar, lakin müxtəlif rollarda tapan qadınlara zəif sevgililər? Niyə bu qədər atalar bir meyxanada pivə barədə bir həmkarına yataqdan çıxmaq üçün rəsmi olaraq tamamilə imtina edilməsindən qorxaraq şikayət edirlər?

Bəlkə də qadınlarımızın tənbəl olmadığına görə. Öz övladlarımızın böyüməsinə imkan vermirik. Müstəqil olmalarını istəmirik, çünki mümkün qədər əvəzolunmaz olmaq, güclü boşluq və terroru gizlətmək istəyərik ki, bir gün uşağımız dostlarımızdan bizim dostlarımızdan daha üstün olacaq? Özümüz, öz münasibətimiz və bu günkü kiçik uşağımızın yetkin olacağı gələcəyi barədə düşünə bilməyəcəyimizə görə nə baş verir?